お知らせ

こんにちは。個別指導塾ノーバス大阪あびこ校です。

近隣の学校では風邪・新型コロナ・インフルエンザ等が流行っているようです。学級閉鎖、学年閉鎖も実施されているという話も聞いています。

寒くなって空気が乾燥してくると、ヒトの粘膜が弱体化してウイルスに弱くなりがちです。感染症対策をしっかりとって、毎日健康に過ごしていきたいものです。

最も大事なのは、食事と睡眠。しっかり食べて、しっかり寝る。これ大事です。12月に入って、受験を控えている学生の皆さんの中には焦りが出てきている方もいらっしゃるかもしれませんが、夜はしっかり寝て、体と頭を休める、と同時に、その日に行った学習の定着（記憶は寝ることで定着します）を行っていただけるといいのかなと思います。

また、水分補給も重要です。先にも書きましたが、空気の乾燥は粘膜の大敵です。水分を補給して、感染症に強い粘膜を保っていただくと、ウイルスにも負けないのではないかと思います。

大阪あびこ校では、授業を行う教室や自習室にダイキンさんの加湿機能付き空気清浄機を設置して、学生の皆さんが利用する時間は常時稼働させています。この時期はしっかり加湿運転を行って、勉強中に乾燥した空気で困らないように気を使っています。

もちろん、ご自身での水分補給も大事ですので、塾生の方には各自水筒を持ってきてのどが乾いたら水分補給するようにお伝えしているつもりです。

感染症対策、できることをしっかり実施して、冬を乗り切りましょう。

授業時間すべてを、「きみ」の「わかる」のために
個別指導塾ノーバス大阪あびこ校
〒558-0014
大阪市住吉区我孫子5-1-25
TEL: 06-6657-7602
*塾専用駐輪場完備

こんにちは。個別指導塾ノーバス大阪あびこ校の中島です。

近隣の多くの公立中学校では２学期の期末テストが終了しました。日々の成果を存分に発揮されたことと思います。これからの中学校の皆さんは引き続き追い込みを頑張っていることでしょう。

さて、学生の皆さんは日々学習に励むことが要求されているのですが、その学習を進めるうえで必要なことはなんでしょうか？

私は、以下のことが必要なのではないかと思っています。
・今必要なところをやる
・できないところをやる
・できるようになるまでやる

読んでいただければごく自然なことに見えると思います。
では、どれだけの学生さんができているでしょうか？

・わからないまま放置していませんか？
・とりあえずできるところだけ取り組んでいませんか？
・似たような問題をまとめて惰性で解くだけで満足していませんか？

学習はとにかくやればいいというわけでもありません。
必要なことを、できるようになるまで、しっかりとやってみてください。

何をやればいいのかわからない、できる状態がわからない、など、ご自身での判断がつけられない場合は、学校外の学習サービスを使うのもいいかもしれません。できるようになるまで面倒をしっかり見てくれる場所を探されるといいでしょう。

せっかくやるのだから、効果の上がる学習を。
それができることは、人生を生きていくうえで確実に役に立ちます。

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こんにちは。個別指導塾ノーバス大阪あびこ校です。

近隣の中学校の多くでは、本日から2学期期末テストが実施されています。日ごろの学習の成果を存分に発揮していただきたいです。

さて、普段はコツコツできる学習の積み重ねの一方で、テストの直前って何をすれば効果的なんだろう？と悩む方もいらっしゃるかもしれません。テスト直前に実施するといいことをいくつか挙げておきます。

１）しっかり寝る
これ、実はとってもとっても重要です。寝不足だと記憶したことをうまく活用できません。テストの前日は睡眠時間を削って無理するのではなく、適度に切り上げて（理想はいつもと同じ就寝時間）、しっかり寝て、実力をしっかり発揮できるようにしてください。

２）記憶違いを整理する
特に社会や理科の暗記が重視される教科では、直前に１問１答などで知識の整理および勘違いの修正などを行っておくと、テストの点数を数点上積みできる可能性があります。また短期記憶の繰り返しは長期の定着へつながります。授業で１回目、定期テスト１週間前に２回目、テスト前日に３回目、といった具合に繰り返し学習ができると、暗記項目もしっかり定着するのではないかと思います。

３）教科書の読み込み
国語や英語では、定期テストの範囲では、教科書文章が問題に使用されるはずです。事前にしっかり読み込むことで、実際のテストの時間で読む必要がなくなるはずですし、英語の本文問題で穴埋めの問いが出た場合は、文章を覚えておくとそのまま埋められちゃいますよね。事前の準備として、有効であると考えています。

範囲の無い（広い）実力テストもそうかもしれませんが、テスト全般に重要なのは、「実力をしっかり発揮する」ことです。悔いのない状態でテストに臨んでくださいね。

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こんにちは。個別指導塾ノーバス大阪あびこ校の中島です。

小学校や中学校で一人一台タブレットなどの情報端末が配られたり、AIベースのスマートフォンもしくはタブレットを利用した学習教材が登場したりしていて、学習をする場面で鉛筆と紙（ノート）を使用して書く行為が減ってきているような気がします。学校での授業においても、プリントが配られての授業で、黒板を自分のノートに写して書くことも少なくなってきているようです。

書くことはアウトプットすること。何かを写すのも、自分の思考でも、書くことで脳が働きます。また、書く行為は同時に見る行為、考える行為であり、複数の感覚を活用します。その結果、学習したいことが定着します。

算数/数学の計算問題で、途中式をしっかり書くことは、自分の考える順序をアウトプットすることであり、論理立てて順を追って説明する練習も兼ねていると私は思います。

国語/英語の学習において、教科書に書かれている文章は語学的に正しいものしか並んでいません。これらを写し書きすることは、言葉の正しい流れを理解するうえで非常に有効なはずです。

理科/社会において、重要語句を把握すること、複数事項のつながりを理解することにおいて、書くことがその補助として働いて記憶にとどめる役割を果たすでしょう。

昨今の通信技術の発達により、情報端末の利用が加速していますが、既知の事柄を学習する際には、「紙に書く」「たくさん書く」ことが効率がいいのではないかと思うのです。

勉強のやりやすさへの感覚は個人差があるとは思います。しかし、学習がうまくいかなくて困っており、その時点で「書く」行為が少ないのであれば、ぜひ「書く」行為を増やす学習法を試していただければと思います。

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